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EL PERU ES UN TONTO MENDIGO EN UN BANCO DE ORO

LOS ALUMNOS DEBEN LEER ESTE ARTICULO, PUES SERA CONSIDERADO EN SU EVALUACION.

EL GAS PROPANO, ES UN GAS LICUADO DE PETRÓLEO (GLP).
El propano se suele obtener del gas natural o de los gases de los procesos de cracking producidos en las instalaciones petroquímicas.
Se lo emplea en instalaciones centralizadas, con un depósito exterior que es llenado por la compañía suministradora, o se expende en botellas de 20 kg.
Este gas es más pesado que el aire y tiene mayor poder calorífico que el gas butano, sin tener problemas con las bajas temperaturas.
En zonas donde no existe red de abastecimiento de gas natural, se utiliza el gas propano envasado en depósitos comunales.

COMPOSICIÓN Y PROPIEDADES
El propano es un gas incoloro e inodoro.
Es una mezcla de hidrocarburos livianos compuesta principalmente por propano, propileno, butilenos y butanos, en proporciones variables y que en condiciones normales es un gas, pero al comprimirla pasa a estado liquido, puede obtener en una planta de procesamiento de gas natural o en una refinería, en las unidades de ruptura catalítico.


Fórmula Química: C3 H8
El gas propano mezclado con aire puede ser explosivo con concentraciones del 1,7 - 9,3 % Vol de propano.
El propano quema con una llama amarillenta que libera ciertas cantidades de hollín.
En elevadas concentraciones el propano tiene propiedades narcotizantes.
Usos del GLP
El gas propano es un combustible que se utiliza principalmente para uso doméstico, comercial, y también en industrias, para hornos, secadoras, calderas; en motores de combustible interno y en turbinas de gas para generación de electricidad.
En la industria química es uno de los productos usados para la síntesis del propeno. También se lo usa como gas refrigerante (R290) o como gas propulsor en los aerosoles.






PARA MORIRSE DE LA RABIA
Está probado que el gas de Camisea es un “regalo de Dios”. El Concesionario Shell lo devolvió al Perú luego de invertir $516 millones en exploración. Por ello es el gas mas barato de todos y debería ser, íntegramente, la base una nueva matriz energética. Pero no se han elaborado Planes Energéticos Regionales ni un Plan Energético Nacional de Largo Plazo. Sin embargo, se impone “alegremente” su exportación y se les niega gas a los industriales y consumidores peruanos. Tampoco hay un Plan de Masificación y no se extiende su uso, lo que nos deja a merced del caro petróleo importado.
Si exportamos y nos falta, el gas de cualquier otro lote no sólo es más caro sino que paga menos regalías (apenas 5%) al Estado. EXPORTAR el 47% de Camisea y no garantizar nuestro abastecimiento y reservar cualquier nuevo hallazgo en esos lotes para el Perú es una TRAICIÓN.

COSTO DEL GAS

Está probado que el gas se vendería a un precio vil, a un dólar por barril, mientras que el precio del barril del petróleo en el mercado internacional es de US$ 80/barril. Vender a 1 y comprar a 80 es también una traición al país. Y encima, pretenden usar el gasoducto -de uso exclusivo del lote 88 por 10 años- para exportar gas del Lote 56, lo que está prohibido por el contrato actual. Pero el Gobierno lo alienta, en una expresión más de la corruptela generalizada y servicio a los poderosos que marca a este gobierno.
Está probado que la planta mexicana para procesar el gas no se culminaría hasta fin del 2011 por lo que el gas podría ser exportado, desde este mes, a cualquier destino y, probablemente Chile.
Está probado que un manejo soberano sobre nuestros recursos naturales puede favorecer nuestro desarrollo, beneficiarnos de la riqueza que generan y explotarlos cuidando nuestro medioambiente y respetando los derechos de nuestros pueblos en lugar de enriquecer transnacionales y saquear por miserias nuestros recursos.

Por lo que CONDENAMOS LA GESTION CORRUPTA Y ANTINACIONAL DE ESTE GOBIERNO. Llamamos al PERÚ A DEFENDER SU PROPIEDAD Y DERECHO DE USUFRUCTO SOBRE EL GAS DE CAMISEA, a IMPEDIR LA EXPORTACION desde los lotes 88 y 56, aplicando la ley y ANULAR EL CONTRATO ÍRRITO DEL 2005. EXIGIMOS UN PLAN NACIONAL ENERGÉTICO, la CONSTRUCCION DEL DUCTO DEL MACROSUR con garantía de abastecimiento real y la PROMOCION DEL CONSUMO NACIONAL de una energía limpia y barata.................................

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INFORME DE LABORATORIO

SE LES REENVIA EN INFORME DE LABORATORIO, AQUI ESTAN LOS PASOS PARA PRESENTARLO.
EL PRIMER DIA QUE NOS TOQUE EL CURSO DESPUES DE SEMANA SANTA.

          INFORME DE LABORATORIO DE ……………………..
 Título del Informe: ……………………………..
 

Autor:……………………………………………..GRUPO: ……………..

Fecha de presentación:         /      / 2104
_________________________________________________________________________
I.                   Resumen:
            Breve resumen de lo realizado en pocos renglones, donde se consignan los objetivos de la práctica de laboratorio y brevemente los principales resultados.

II.                Palabras claves: palabras o grupos de palabras (entre tres y cinco) que describan el tema desarrollado. ________________________________________________________________
III.             Introducción:
            En este ítem presente una breve reseña de los conocimientos previos. Explicite lo que se propone realizar y cuáles son sus hipótesis de trabajo.

IV.             Metodología:
            Descripción del sistema experimental utilizado y de la metodología empleada para llevar a cabo las mediciones y ensayos. Esquema de la disposición experimental, características del instrumental. Explicite cuáles son las variables a medir. Considere las posibles fuentes de error y cómo las minimizaría.

V.                Resultados y Discusiones:
            Presente sus resultados en tablas, gráficos y fotografías. Describa, comente y discuta sus resultados, compare con la bibliografía. Controle las hipótesis planteadas.

VI.             Conclusiones:
            Principales conclusiones de su trabajo: qué hizo y qué obtuvo (en pocos renglones).

VII.          Referencias y Bibliografía:
            Lista de las referencias hechas en el texto y/o bibliografía consultada.

IMPORTANTE: SE PRESENTA EN FOLDER CON NOMBRE Y SEQUEDARA PARA SER CALIFICADO EN EL COLEGIO, EL FOLDER DEBE TENER NOMBRE, GRADO Y/ O SECCION.



  

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LA ISOMERIA A DESPERTADO MUCHO INTERÉS

Drogas Quirales
Las moléculas quirales tienen un sin fin de aplicaciones, principalmente dentro de la bioquímica. En la industria farmacéutica la mayoría de los medicamentos se basan en este tipo de moléculas, donde la mayoría de las medicinas se componen de mezclas racemicas, es decir mezclas de enantiomeros en igual proporción.
Por otro lado esto puede llegar a ser un problema ya que mientras que un enantiómero puede tener un efecto benéfico en el organismo, la otra forma enantiomerica puede ser dañina o simplemente no causar efecto alguno. Debido a este problema la Administración de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA) ha propuesto y exigido a todos los fabricante de medicamentos realizar investigaciones sobre las propiedades de cada enantiomero a ser usados en las drogas que existen en el mercado. De esta forma solo se podrán comerciar medicamentos que contengan un solo enantiomero con lo que se desea reducir los efecto secundarios causados por los medicamentos.
Un ejemplo se puede observar en el dexenfluramine (1), un medicamento anti-obesidad el cual fue aprobado en 1996 que presenta varia ventajas en comparación a la mezcla racémica de la cual proviene entre ellas la reducción de los efectos secundarios.





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MATERIALES PRACTICA QUIMICA ORGANICA








COLEGIO DOMINGO SAVIO

PRACTICAS DE LABORATORIO

DE QUÍMICA ORGÁNICA


NOMBRE DEL ALUMNO ___________________________________________________GRUPO________
Ø  1.- NORMAS DE SEGURIDAD

OBJETIVO: El alumno conocerá las recomendaciones en el laboratorio que  le permitirán trabajar con seguridad y tener momentos agradables.

INTRODUCCIÓN: En un laboratorio de Química es absolutamente necesario establecer ciertas reglas de conducta, de cuyo cumplimiento depende el orden en el trabajo, la comodidad y la seguridad de todos los participantes. Es importante analizar cada una de las recomendaciones que a continuación se presentan y comenta con tu maestro para aclarar los puntos que no alcances a comprender.

PROCEDIMIENTO:
·         Es requisito para entrar al laboratorio el llevar bata puesta y haber leído con anticipación la practica que se va a desarrollar.
·         Evite las bromas y juegos en el laboratorio, así como comer o fumar.
·         Cuando trabaje con equipos de vidrio, como tubos o termómetros, preste mucha atención pues el vidrio es frágil y se rompe fácilmente. Cuando se manejen compuestos químicos peligrosos, utilice anteojos de protección para proteger los  ojos.
·         No toque nunca los compuestos químicos con las manos a menos que se le autorice, para manipular use espátulas, cucharillas, pinzas, etc.
·         No arroje al sifón cerillos, papel filtro o sólidos poco solubles.
·         Compruebe cuidadosamente los rótulos de los frascos de reactivos antes de usarlos y no devuelva  nunca a los frascos de origen los sobrantes de compuestos utilizados.
·         No pruebe o saboree un producto químico o solución, sin la autorización del profesor.
·         Para preparar una solución acuosa de un ácido (especialmente ácido sulfúrico), vierta siempre lentamente el ácido concentrado sobre el agua. Nunca vierta agua sobre ácido, pues puede producirse un accidente.
·         No inhale los vapores de alguna sustancia, si es necesario hacerlo ventile con la mano suavemente hacia su nariz los vapores de la sustancia.
·         Si alguna sustancia química le salpica o cae en  la piel o en los ojos, lávelos inmediatamente con abundante agua y avise a su profesor.
·         Cuando se caliente una sustancia en el tubo de ensaye, dirija el extremo abierto del tubo hacia un lugar que no pueda ocasionar daño a usted y a sus compañeros.
·         No sitúe una llama cerca de un recipiente que contenga un material volátil o flamable.
·         Si hay un principio de incendio, actúe con calma. Aplique el extinguidor y evite manifestaciones alarmistas innecesarias.
·         Deje el  tiempo suficiente para que se enfríen los materiales de vidrios que se usaron.
·         Al final de la práctica limpie el material, su mesa de trabajo y regrese el material de laboratorio a la persona correspondiente.
·         Lávese las manos antes de salir del laboratorio.
·         Registre claramente todos los datos, observaciones, conclusiones y comentarios pertinentes. Elabore el informe de la sesión de trabajo de laboratorio.















Nombre del alumno________________________________________________ Fecha ______ Sello

2.- COMPARACION ENTRE COMPUESTOS ORGANICOS E INORGANICOS.

OBJETIVO: Diferenciar con base en sus propiedades físicas y químicas, los compuestos orgánicos de los compuestos inorgánicos.

MATERIAL: Cucharilla de combustión, Cuatro tubos de ensaye, Espátula, Dispositivo para verificar continuidad eléctrica, 1 foco,  Mechero, Vasos de precitado

SUSTANCIAS:  LAS SUSTANCIAS SUBRAYADAS DEBERAN SER TRAÍDAS POR LOS ALUMNOS  

pan,
sal de cocina, 
bicarbonato de sodio,
alcohol,
solución de sulfato cúprico,
vinagre,
aceite de cocina, 
azúcar
maizena,
ácido clorhídrico,
parafina,
hidróxido de calcio,
acetona.

Papas

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