RECUERDA SOMO AMIGOS DE LA NATURALEZA .....CUIDAMOS LOS ARBOLITOS....ESTE AÑO SEMBRAREMOS 250.......NO IMPRIMO VAMOS A ESCRIBIR O IMPRIMIR EN HOJA RECICLADA............
SILABO
UNIDAD V
ÁREA : CIENCIA TECNOLOGÍA
Y AMBIENTE BIOQUIMICA
GRADO :
5º Sección: A-B PROFESOR:
Julio Pérez Valdivia
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Unidad
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Tema
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Semanas
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Capacidad a
lograr
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V
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OXIGENADOS
Nomenclatura. Fuente industrial. éteres,
aldehídos y cetonas.
Reglas de IUPAC para los casos especiales de
alcoholes, aldehídos y cetonas.
Reacciones y propiedades químicas de los alcoholes, aldehídos y cetonas
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1
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CONSTRUYE UNA
POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.
C1. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico.
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ü Reacciones y propiedades químicas de los compuestos oxigenados
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1
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CONSTRUYE UNA
POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.
C2. Toma posición crítica frente a situaciones
socio científicas.
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ü Principales aplicaciones industriales
de compuestos oxigenados
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1
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EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS.
C1. Argumenta conocimientos científicos
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ü Estructura de los aldehídos, alcoholes y cetonas
más importantes con sus principales características.
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1
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DISEÑA
Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLÓGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.
C1. Implementa
y valida alternativas de solución.
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Alcoholes:
Nomenclatura. Fuente industrial. éteres,
aldehídos y cetonas.
Reglas de IUPAC para los casos especiales de
alcoholes, aldehídos y cetonas.
Reacciones y propiedades químicas de los alcoholes, aldehídos y cetonas
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1
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INDAGA, MEDIANTE
MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA.
C1 Genera y registra datos o información
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EVALUACIÓN DE UNIDAD IV
Grado: QUINTO
secundaria Área
: Ciencia tecnología y ambiente
BIOLOGIA
Docente:
Julio Perez Valdivia
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FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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Trabaja y se lleva bien con otros en el grupo
Trabaja y se lleva bien individualmente con un
compañero
Es capaz de organizar objetos y pensamientos
Admite decepciones
y errores, y es capaz de continuar
Está preocupado
por su formación
Tiene curiosidad y
creatividad
Resuelve
bien los problemas
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Interrupciones en
las clases aunque son breves por
atender diversas situaciones que los distraen de sus actividades de
formación.
Le cuesta
memorizar datos, escribir y entender textos, expresar mis ideas.
En la expresión
oral, tienen dificultades.
Las cosas se le
dificultan cuando se imponen condiciones para hacerlo.
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Recomendaciones: Mayor trabajo en conjunto para lograr mejores
resultados. Motivarlos siempre a que sean mejores en su trabajo
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