JÓVENES RECUERDEN QUE DEBEMOS COPIAR EN SUS CUADERNOS
GRACIAS POR APOYAR A REDUCIR EL CONSUMO DE PAPEL...
EVALUACION DE UNIDAD III
Grado:
Quinto secundaria Área : Ciencia tecnología y ambiente
Docente:
Julio Perez Valdivia
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FORTALEZAS
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DEBILIDADES
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Trabaja
y se lleva bien con otros en el grupo
Trabaja
y se lleva bien individualmente con un compañero
Es
capaz de organizar objetos y pensamientos
Rescatan
los saberes previos del tema
realizando preguntas sobre el tema.
Trabajan
positivamente en grupo.
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Tiempo insuficiente para el autoestudio.
El docente no repetirá los
aprendizajes que no fueron logrados por la distracción de los alumnos.
Aceptación de
algunos sacrificios para integrar los cursos del grado a las actividades cotidiana
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Recomendaciones: mayor trabajo en conjunto para lograr mejores resultados.
Enseñarles a
vencer los obstáculos con la ayuda de la inteligencia y la voluntad, ser
capaces de derrotar los miedos que nos impiden dar a nuestra vida su verdadero
sentido
SILABO UNIDAD IV
ÁREA : CIENCIA TECNOLOGÍA
Y AMBIENTE BIOQUIMICA
GRADO :
5º Sección:
A-B
PROFESOR: Julio Pérez Valdivia
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Unidad
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Tema
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Semanas
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Capacidad a
lograr
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V
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1
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CONSTRUYE UNA
POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.
C1. Evalúa las implicancias del saber y del quehacer
científico y tecnológico.
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1
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CONSTRUYE UNA
POSICIÓN CRÍTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN SOCIEDAD.
C2. Toma posición crítica frente a situaciones
socio científicas.
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ü
Propiedades de los
compuestos oxigenados
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1
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EXPLICA EL MUNDO
FÍSICO, BASADO EN CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS.
C1. Argumenta conocimientos científicos
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ü Principales aplicaciones industriales de alcoholes y
aldehídos
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1
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DISEÑA
Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLÓGICOS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO.
C1. Implementa
y valida alternativas de solución.
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ü Estructura
de los aldehídos, alcoholes y cetonas más importantes con sus principales
características.
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1
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INDAGA, MEDIANTE
MÉTODOS CIENTÍFICOS, SITUACIONES QUE PUEDEN SER INVESTIGADAS POR LA CIENCIA.
C1 Genera y registra datos o información
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